teoria cognitiva y de construcción

 TEORIA  COGNITIVA Y DE CONSTRUCCIÓN

CONCEPTOS BÁSICOS

• asimilación

es la interiorizacion o internacionalización de la información que proviene del medio en función de sus esquemas o estructuras cognitivas

• acomodacion

consiste en la modificación o cambios esenciales de la estructura cognitiva o del esquema para escoger nueva información que es desconocido e imprensible para el niño con los esquemas anteriores

• adaptacion

esta siempre presente a través de 2 elementos básicos

        -asimilación

        - acomodación

este proceso busca en algún momento la estabilidad y en otros, el cambio.

• equilibrio

es la unidad de organización en el sujeto cognoscente. son los denominados ´´ladrillos`` de toda la construcción del sistema intelectual o cognitivo.

PROCESO DE EQUILIBRACIÓN

para  piaget el proceso de equilibracion entre asimilación y acomodación se establece en tres niveles sucesivamente más complejos:

• el equlibrio se establece entre los esquemas del sujeto y los acontecimientos externos
• el equilibrio se establece entre los propios esquemas del sujeto
• el equilibrio se traduce en una integración jerárquica de esquemas diferenciados.

Mediante la asimilación y la acomodación vamos reestructurando cognitivamente nuestro aprendizaje a lo largo del desarrollo

IMPLICACIONES EDUCATIVAS

1.  Los objetivos pedagógicos deben de estar centrados en el niño a partir de las actividades del alumno
2. los contenidos no se conciben como fines, sino como instrumentos al servicio del desarrollo evolutivo natural.